本報海晏訊 （通訊員 顧文雄）近年來，青海海北州將鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校建設(shè)作為夯實基層黨建根基、賦能農(nóng)牧民黨員成長、服務(wù)鄉(xiāng)村振興的重要抓手，結(jié)合各縣資源優(yōu)勢，從“筑根基、提質(zhì)效、強(qiáng)隊伍”三方面協(xié)同發(fā)力，打通基層黨員教育培訓(xùn)“最后一公里”。
制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校規(guī)范化建設(shè)指導(dǎo)意見，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記任黨校校長、組織委員任副校長，組建校務(wù)委員會統(tǒng)籌辦學(xué)，形成“黨委主抓、組織協(xié)調(diào)、黨校落實”的責(zé)任鏈條。整合資源建陣地，遵循因地制宜、節(jié)儉實用、一校多用原則，構(gòu)建“主陣地+分課堂+特色點”培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系。祁連縣依托紅色遺址、產(chǎn)業(yè)基地打造特色教學(xué)點；剛察縣創(chuàng)新“1+N+X”矩陣，設(shè)31個“草原大講堂”“帳篷微課堂”。各縣結(jié)合實際建立“縣級黨費獎補(bǔ)+鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)費補(bǔ)充”保障機(jī)制，為黨校規(guī)范運行提供支撐。
緊扣農(nóng)牧民黨員需求，優(yōu)化教學(xué)體系，提高課程設(shè)置科學(xué)性、實用性。將政策理論、黨性教育必修課與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生實際需求深度融合，量身定制特色課程。門源縣圍繞黨務(wù)知識、種養(yǎng)殖技術(shù)設(shè)置專項課程；祁連縣緊扣牦牛養(yǎng)殖、黃菇培育等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)開設(shè)“田間課堂”。打破傳統(tǒng)授課模式，組織黨員走進(jìn)鄉(xiāng)村振興示范點開展實景教學(xué)，以“崗位大練兵、擂臺大比武”錘煉實戰(zhàn)能力；組建“雙語黨課馬背宣講團(tuán)”，深入草場“按單送學(xué)”，打造沉浸式、互動式黨員教育新場景；建立“紅色+N”研學(xué)模式，以紅色研學(xué)淬煉黨性，筑牢黨員思想根基。
堅持專兼結(jié)合、本土為主，整合省州“高原先鋒師資庫”、縣委黨校教師、職校實操教師四級資源組建師資庫，吸納養(yǎng)殖大戶、“土專家”“田秀才”“致富能手”等，以多元化師資賦能精準(zhǔn)教學(xué)，確保教學(xué)內(nèi)容貼實際、有溫度。定期組織師資培訓(xùn)，推動優(yōu)質(zhì)師資向黨員教育薄弱環(huán)節(jié)傾斜，實現(xiàn)全域師資均衡化、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化。
